写于 2017-01-02 09:45:05| 澳门美高梅时时彩网址| 澳门美高梅时时彩网址

我们已经分析了所有当地政府的数据,为您带来当地中学的破产

在这里,圣托马斯更多RC专业数学和计算机学院,Town Lane,Denton,曼彻斯特,M34 6AF,将重点放在与该地区其他学校的关系您还可以看到它与英格兰其他学校的比较数据可用于学生的成绩,平均成绩,教学质量以及上次检查学校的时间教师与学生的比例也是很好地表明您的孩子将获得的重点另外我们可以显示学校有多少全职教师了解您所在地区的其他学校如何评价学校评分:我们如何评价学校上述开放日期和状态表明何时圣托马斯更多RC College专攻数学和计算机开设或更改为最近的化身,近年来有许多学校转为学院学校最近改变了类型以下包括前几年的数据,包括他们以前的化身,以及什么类型的学校是St Thomas More RC College专攻数学和计算机,什么是录取标准

近几年有多少孩子上过学校

学生特征 - 不同组中学生的百分比是多少,这与全国平均水平相比如何

学生特征我们独特的评分系统考虑了一系列不同的指标来评估学校的表现该系统跟踪成绩,出勤率,教学情况,学校为未来学生的准备情况以及是否正在改善某些指标可能缺少数据因为它还没有发表这可能是因为学校是新的或因为它很小所以数据被压制以避免识别个别学生学校不会丢失数据丢失点,所以在排名上仍然比学校更好该指标表现不佳,但他们的得分不能高于那些表现良好的学校近年来已经开学并且还没有学生坐GCSE的学校被标记为新的,并且没有得分任何指标How St托马斯莫尔RC学院专业从事数学和计算方面的每个指标的星级评分Ofsted已经给了St Thomas More RC College Specialis在数学和计算机总体评级为良好如果表格为空白,则表示此学校最近没有检查截至2017年8月31日,检查详细信息正确截至2012年9月,评分为3表示满意需要改进St Thomas More RC College专攻数学和计算机是如何在Ofsted考察的每个领域进行的

一张空白表显示最近没有检查,截至2012年9月,得分为3,从表示满意到需要改进如何在圣托马斯更多RC学院专业从事数学和计算的学生如何在他们的GCSE中完成,以及如何与地方当局进行比较和全国平均水平

政府在2016年推出了Attainment 8措施它测量数学中的学生表现,其中得分为双倍加权,英语,双重加权,英语学士学位(EBacc)中包括三项资格(GCSE或同等学历)平均分越高,学校的学生做英语和2017年的数学GCSE课程的评分越高,新的9-1等级系统,其中5是强传球,相当于高C,4是标准传球,边界的底部与之前的C级底部对齐2017年,圣托马斯更多RC学院的数学和计算专业学生的平均成绩8分为532年EBacc于2010年推出,政府于2015年宣布它的意图是所有学生都应该从2020年开始学习Ebacc由英语,数学,历史或地理,科学和语言组成

为实现这一目标,学生必须达到9到4年级e英语和数学以及其他科目的C级或以上2017年,St Thomas More RC College的数学和计算专业学生中有50%的学生参加了所有EBacc学科领域,44%的学生获得了EBacc,并且达到了标准通过英语和数学,37%通过这些科目的强大传球实现了它 2017年,最新成果,82%的St Thomas More RC College专业数学和计算机专业的学生获得至少5个A *到C或9-4级GCSES,包括英语和数学9到4全国613%小学生如何实现这一目标数学和计算专业的St Thomas More RC College在GCSE课程中仅用于英语和数学以及有多少百分比的学生通过A *到C或9到4年级

政府在2016年也引入了进步8措施

通过将他们的成绩8分与全国所有小学毕业成绩相似的学生的分数进行比较来计算每个学生

学校的进步8分是平均值

所有这些分数得分为0意味着学生在中学期间在英格兰各地的类似学生中取得了类似的进步0以上意味着进步更多而0以下则意味着进步更少0以下并不意味着学生没有取得任何进展或负面进展,只是进展较少与同类学生相比,圣托马斯更多RC学院的学生如何在每个元素的进步8分方面完成数学和计算专业的学生

St Thomas More RC College的数学与计算专业不同学生群体的Progress 8成绩是什么

这些分数是否显着高于或低于全国平均水平(设定为0)

什么是学生:教师比例在圣托马斯更多RC学院专攻数学和计算机,它与全国平均水平相比如何

那里有多少老师,平均工资是多少

下图显示了学生错过了半天课程的比例,以及与当地和全国平均水平相比的情况2016/17,最近的全学年,半天课程的4%被错过全国,中学生错过了54%的会议数字显示学生错过了半天课程的比例,并将其视为未经授权的缺席,以及与当地和全国平均水平相比的比例

有多少学生被归类为持续缺席者(缺少10%或更多的学生)所有会议)

下面的数字显示,近年来离校的学生比例在2016年完成学业的学生继续接受教育的时间比例最长,最新数据显示,94%的学生留在教育中或去过就业或培训在全国范围内,94%的学生继续接受教育或就业或接受培训还有关于留在教育中的比例的数据下图显示了3岁以下退学的年轻人的比例几个月虽然我们计算好学校的数量不包括财务状况,但很多学校都会公布他们在学生教育上花多少钱的信息

每个学生的学校总花费是多少

St Thomas More RC College专攻数学和计算机地方和全国平均水平

(学校是蓝色的)圣托马斯更多RC学院专门从事数学和计算方面的学生对教师和教育支持人员的花费是多少

这与地方当局的平均支出相比如何

学校预算中有多少百分比用于供应人员